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我的导师是成人与继续教育学院院长。他的人才梯队中，有一些老师教过成人自考学生。我只能从我听过的一些内容，来回答您的提问。
首先，成人自考学生的学习基础层次不齐，所以在设计教学时要把握大的方向；
其次，成人自考生的情感态度不同于非成人，所以授课内容要尽量务实，基于问题的解决比较合适；
再者，成人学习的时间和精力有限，教学管理上要给予充分的信任和一定的自由度。
如果有条件，可以开展课堂教学和网络学习相结合的方式，但是要做好充分的准备，实施起来可能会有难度。
推荐一位老师的新浪微博@LeoRGF 刘小舟 3小时前 0条评论
首先，成人自考学生的学习基础层次不齐，所以在设计教学时要把握大的方向；
其次，成人自考生的情感态度不同于非成人，所以授课内容要尽量务实，基于问题的解决比较合适；
再者，成人学习的时间和精力有限，教学管理上要给予充分的信任和一定的自由度。
如果有条件，可以开展课堂教学和网络学习相结合的方式，但是要做好充分的准备，实施起来可能会有难度。
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