也算在教育行业混迹了快10年的时间了。接触的各类家长也比较多，同时我也是两岁孩子的父亲。个人认为，家长真正的关心的痛点是“对孩子成长的忧虑”，真正的需求是“希望有人分担忧虑”。
为什么？
首先，我们从孩子出生说起。几乎所有的年轻父母在孩子出生之后，都会有想把全世界最好的东西都给孩子的想法。而孩子出生之后随之而来的问题也就开始了，奶吃的不多会不会饿？吃多了会不会撑到？晚上睡不好是什么原因？发烧了用不用打针？等等等等的问题。对，没错，这些都是我遇到的实际问题，我希望孩子能够健康的成长。那么怎么解决？我和妻子在婴儿喂养方面都关注了育儿专家“崔玉涛老师”的微博，买了崔老师的书，因为这真的能帮我们解决实际的问题，其实，就是分担我们对孩子成长的忧虑。
然后，我再来说说工作上遇到的很多家长，年级从低到高。
低年级的家长，这里主要指的是小学三年以下的，很多家长希望孩子能够在成长的过程中多收获一些东西，多具备一些技能。所以给孩子报了很多兴趣班，围棋，美术，音乐等等。本质上也是对孩子成长的忧虑，怕孩子学的少了，不如别的小朋友。
年级再大一些，就开始有升学压力了，所以家长对孩子成长的忧虑就开始表现在成绩上面，成绩低的开始补课，怕跟不上；成绩高的希望在小升初的考试中获得好成绩，已获得上更好学校的机会。
当然，初中和高中的家长心态基本都和上面说的一致，其实就是因为我国的高考和中考的选拔制度，大家的聚焦点都在成绩上，所以成绩就成为家长对孩子成长忧虑的主要表现。
曾经有一个家长向我抱怨，说孩子成绩不提升，每天就知道玩手机。我从另外一个角度问她，“如果孩子每天都学习到很晚，成绩也不提升，您还会埋怨他吗？”答案就不用我说了。如果真是这样，家长会觉得孩子已经进了最大的努力，对孩子的期望就会降低，而降低期望就会使得忧虑感消失，自然也就不能埋怨孩子了。
作为老师我们很难保证每一个学生的成绩都能提升，但是可以通过自身的努力塑造学生的品格，使孩子不断成长，替学生的父母分担对孩子的成长忧虑。
最后，本人数学老师，学生时代作文就很难产，望各位看官多多包涵。
sunstan 2小时前 0条评论刚好我的《笨猫的教育课》要写到了哦~~~
教育承载了太多。。。
sunstan老师说的有一定道理，但是如果认真努力学习，成绩还不好，并不是因为家长已经没有了对孩子分数的需求，而是这一需求已经无法得到满足。
其实说到底，唯一一个统一的需求就是：应试的效率。。。
其他，等我组织好语言，在《笨猫的教育课》中慢慢讲。。。一定要关注哦。 热心网民 2小时前 0条评论
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