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其他回答
而我的意见是：
专业技能>>课堂管理>>心理素质>>中国文化传播能力>>现代教育技术
一、专业技能。包括
1.汉语言基础：语音词汇语法都很重要，特别是词语辨析能力和语法讲解能力，真正课堂上被学生问到说不出话来就不好了。我认为一个优秀的汉语教师不是不倾向语法教学，而是如何能简明扼要一针见血地抓到语法的重点并让学生理解。毕竟喜欢追根究底的学生不在少数，整天追着你要汉字逻辑、词汇、语法的学生实在不少。所以基本功还是要扎实，多看看语法书，没事多琢磨、多体会词语的意味，不然碰上连属相怎么计算都要搞清楚的学生就只能大写的懵逼了，更别说我们还有“能、会、可以”的区别呢。总不能一直解释说汉语就是这样的，记住就可以吧？金刚钻还是要有的，万一遇上瓷器活了呢？
2.教学方法和技巧。好了，现在基础知识也掌握了，该来输出给学生了吧？讲台上的十分钟不能让学生听懂，谁还会管你台下是不是用了十年功？如何将死的知识活得带给学生，就需要活的教学方法和技巧了。不管你是用语法翻译法也好，听说法也罢，暗示法也无所谓，沉浸式教学也不care，能让抓住学生的老师才是好猫，哦不，好老师。来，前面的这位老师课堂活动来一打！
二、课堂管理
新学期开始，面对新的学生真是万分满意啊。每天提前来到教室学习，上课积极发言认真听讲，今年的学生这么好当老师的我可真是人品爆棚啊。然而……一切都会在大约一个月后开始恶化，学生开始诚实地迟到（老师我睡觉了），狡诈地迟到（老师我病了…哎这位同学病了半节课了还来啊，为师真是感动），无赖地迟到（老师，就两分钟，不是迟到啊）；也开始诚实地请假（老师，我病了…医院证明呢？没有…），狡诈地请假（老师，我病了…医院证明呢，我没有…），无赖地请假（老师，我病了…医院证明呢？我没有，但是我就是病了…）；也开始无休止地聊天儿，说话，看手机，睡觉，走神儿，不写作业，各种作妖反正就是不学习你拿我怎么地…保证你学期进行到三分之二就天天掰着手指头翘首企盼寒假的到来了。要想有一个安静的、干净的课堂氛围，就看你怎么把这群妖孽压在你的五指山下了。无规矩成不了方圆，无课堂管理真的要命啊！没事儿多跟小喵老师学学怎么管熊孩子吧！
三、心理素质
必须过硬！！！必须过硬！！！必须过硬！！！唯有连标点符号都重复三遍才能解它重要性的万分之一。因为，真的会被龟孙子们气哭啊。不写作业嫌作业多，怪我咯？学过的汉字不认识说记不住，怪我咯？不管你什么课堂游戏我就不参加，怪我咯？没写作业你给我扣分我就再也不写作业了，怪我咯？考试做不完是试卷难老师坏不给时间，怪我咯？“懂了吗？”“懂了”“有问题吗？“没有””“来，这个题选什么？”“……”怪我咯？
四、中华文化传播能力
习大大都说了，要讲好中国故事，传播好中国声音，你还不赶紧传播起来吗？少年，你身上肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命啊，中国梦能不能走出去就靠你了，让“中国威胁论”“禁止论”“塑料大米”见鬼去吧，把“台湾是一个国家”“香港不是中国”塞回去吧，把马褂辫子头的刻板印象丢进长江里吧，我们才不是沉睡的狮子，我们睡醒了！中华才艺学起来，文化体验活动方案做起来，文化要略背起来，好吗？带学生去故宫，你还只顾溜眼儿和自拍吗？故宫的制式学起来没有？屋顶是庑殿还是歇山？仙人走兽有几个？门海是啥？台基是须弥莲花座还是白玉座？是左社右庙还是左庙右社？是内朝外寝还是外朝内寝？什么？不知道？那还不赶紧学习还拍什么照？
四、现代教育技术
哦，这个我知道，ppt嘛，插个图片和视频，做几个扇形还是棋盘的动作路径，没事给学生放个电影听个音乐，你！OUT!了!还在一字一句解释课文吗？不知道课文情景还可以用动画还原吧？还在一笔一划点名扣分吗？不知道课堂管理可以用APP吧？还在让学生死记硬背生词吗？不知道背单词可以用更简单有趣的闪卡软件记忆吧？不知道也没去搜过吧？连搜都嫌麻烦吧？要有百晓知道一下你就知道的精神，和你不告诉我我就哭的态度。科技在手，天下我有。哦耶！✌ Daila 4小时前 0条评论
专业技能>>课堂管理>>心理素质>>中国文化传播能力>>现代教育技术
一、专业技能。包括
1.汉语言基础：语音词汇语法都很重要，特别是词语辨析能力和语法讲解能力，真正课堂上被学生问到说不出话来就不好了。我认为一个优秀的汉语教师不是不倾向语法教学，而是如何能简明扼要一针见血地抓到语法的重点并让学生理解。毕竟喜欢追根究底的学生不在少数，整天追着你要汉字逻辑、词汇、语法的学生实在不少。所以基本功还是要扎实，多看看语法书，没事多琢磨、多体会词语的意味，不然碰上连属相怎么计算都要搞清楚的学生就只能大写的懵逼了，更别说我们还有“能、会、可以”的区别呢。总不能一直解释说汉语就是这样的，记住就可以吧？金刚钻还是要有的，万一遇上瓷器活了呢？
2.教学方法和技巧。好了，现在基础知识也掌握了，该来输出给学生了吧？讲台上的十分钟不能让学生听懂，谁还会管你台下是不是用了十年功？如何将死的知识活得带给学生，就需要活的教学方法和技巧了。不管你是用语法翻译法也好，听说法也罢，暗示法也无所谓，沉浸式教学也不care，能让抓住学生的老师才是好猫，哦不，好老师。来，前面的这位老师课堂活动来一打！
二、课堂管理
新学期开始，面对新的学生真是万分满意啊。每天提前来到教室学习，上课积极发言认真听讲，今年的学生这么好当老师的我可真是人品爆棚啊。然而……一切都会在大约一个月后开始恶化，学生开始诚实地迟到（老师我睡觉了），狡诈地迟到（老师我病了…哎这位同学病了半节课了还来啊，为师真是感动），无赖地迟到（老师，就两分钟，不是迟到啊）；也开始诚实地请假（老师，我病了…医院证明呢？没有…），狡诈地请假（老师，我病了…医院证明呢，我没有…），无赖地请假（老师，我病了…医院证明呢？我没有，但是我就是病了…）；也开始无休止地聊天儿，说话，看手机，睡觉，走神儿，不写作业，各种作妖反正就是不学习你拿我怎么地…保证你学期进行到三分之二就天天掰着手指头翘首企盼寒假的到来了。要想有一个安静的、干净的课堂氛围，就看你怎么把这群妖孽压在你的五指山下了。无规矩成不了方圆，无课堂管理真的要命啊！没事儿多跟小喵老师学学怎么管熊孩子吧！
三、心理素质
必须过硬！！！必须过硬！！！必须过硬！！！唯有连标点符号都重复三遍才能解它重要性的万分之一。因为，真的会被龟孙子们气哭啊。不写作业嫌作业多，怪我咯？学过的汉字不认识说记不住，怪我咯？不管你什么课堂游戏我就不参加，怪我咯？没写作业你给我扣分我就再也不写作业了，怪我咯？考试做不完是试卷难老师坏不给时间，怪我咯？“懂了吗？”“懂了”“有问题吗？“没有””“来，这个题选什么？”“……”怪我咯？
四、中华文化传播能力
习大大都说了，要讲好中国故事，传播好中国声音，你还不赶紧传播起来吗？少年，你身上肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命啊，中国梦能不能走出去就靠你了，让“中国威胁论”“禁止论”“塑料大米”见鬼去吧，把“台湾是一个国家”“香港不是中国”塞回去吧，把马褂辫子头的刻板印象丢进长江里吧，我们才不是沉睡的狮子，我们睡醒了！中华才艺学起来，文化体验活动方案做起来，文化要略背起来，好吗？带学生去故宫，你还只顾溜眼儿和自拍吗？故宫的制式学起来没有？屋顶是庑殿还是歇山？仙人走兽有几个？门海是啥？台基是须弥莲花座还是白玉座？是左社右庙还是左庙右社？是内朝外寝还是外朝内寝？什么？不知道？那还不赶紧学习还拍什么照？
四、现代教育技术
哦，这个我知道，ppt嘛，插个图片和视频，做几个扇形还是棋盘的动作路径，没事给学生放个电影听个音乐，你！OUT!了!还在一字一句解释课文吗？不知道课文情景还可以用动画还原吧？还在一笔一划点名扣分吗？不知道课堂管理可以用APP吧？还在让学生死记硬背生词吗？不知道背单词可以用更简单有趣的闪卡软件记忆吧？不知道也没去搜过吧？连搜都嫌麻烦吧？要有百晓知道一下你就知道的精神，和你不告诉我我就哭的态度。科技在手，天下我有。哦耶！✌ Daila 4小时前 0条评论
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四个人回答这个答案，两个人我认识……
我不谈那些高大上的东西了，关于汉语老师的标准问题，汉办有汉办的标准，高校有高校的标准，教学机构有教学机构的标准，美国还有美国的标准。
但是我觉得都没说到点子上，或者不愿意说到点子上。
算了，残忍的真话还是我来说吧。
我一直说，做对外汉语别在中国，在中国别做对外汉语。
做对外汉语十年，最没用的居然是教学水平。
发现真相的时候我他妈自己也接受不了，
所以，做对外汉语需要什么素质？
我很严肃地说几点：
1.你有读博的能力，这样你就能在高校混个教职，不管你教得有多屎。
2.你有出国的能力，有留在国外的能力，不管是留学，嫁老外，跟家属出差，这份工作不难找，但是关键是留下，不管你教得有多屎。
3.你家巨有钱，你就是闲得蛋疼，觉得教老外好玩，开着宝马教老外汉语时薪30到40，我还真见过几个，不管你教得有多屎。
对外汉语是大坑，入行需谨慎……
作为对外汉语第一媒体的运营人，这么阻止别人进入这个行业我自己也是醉了。
谁让我自称是对外汉语圈的业界良心呢。
算了，不能脱俗，推荐一下我的公众号吧：元任对外汉语 李晔 4小时前 0条评论
我不谈那些高大上的东西了，关于汉语老师的标准问题，汉办有汉办的标准，高校有高校的标准，教学机构有教学机构的标准，美国还有美国的标准。
但是我觉得都没说到点子上，或者不愿意说到点子上。
算了，残忍的真话还是我来说吧。
我一直说，做对外汉语别在中国，在中国别做对外汉语。
做对外汉语十年，最没用的居然是教学水平。
发现真相的时候我他妈自己也接受不了，
所以，做对外汉语需要什么素质？
我很严肃地说几点：
1.你有读博的能力，这样你就能在高校混个教职，不管你教得有多屎。
2.你有出国的能力，有留在国外的能力，不管是留学，嫁老外，跟家属出差，这份工作不难找，但是关键是留下，不管你教得有多屎。
3.你家巨有钱，你就是闲得蛋疼，觉得教老外好玩，开着宝马教老外汉语时薪30到40，我还真见过几个，不管你教得有多屎。
对外汉语是大坑，入行需谨慎……
作为对外汉语第一媒体的运营人，这么阻止别人进入这个行业我自己也是醉了。
谁让我自称是对外汉语圈的业界良心呢。
算了，不能脱俗，推荐一下我的公众号吧：元任对外汉语 李晔 4小时前 0条评论
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- 上一个：自身到底为什么而上？
- 下一个：何以对待老师说好伤孩子的言辞来鼓舞孩子上？
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