怎外国的教育家提倡个别化学习而中国则较少提到个别化学习?

发布日期:2018-06-09 来源:财富国际在线 阅读:
怎外国的教育家提倡个别化学习而中国则较少提到个别化学习? 大帅 6小时前 51 教育 加德纳和皮亚杰的教育观中都提到了个别化学习而中国近代教育家则较少的提到这一观点 另外当代社会有哪些比较典型的个别化学习的案例呢?
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其他回答
因为中国<东亚>文化强调集体化。个人和其它人不同会有不安全感。咱们儒家思想,重视君臣父子的社会架构。西方是公民教育是人文精神,重视个人意识。中国人强调为国家集体的牺牲,西方强调体制为人服务。 碎碎念 6小时前 0条评论
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谢邀。
国外的教育是,教育“人”;相比之下中国的教育是,教育“人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人”,借用一句话“抛开剂量谈毒性”的做到不可取。


然后,简谈一下看法:
教育的功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的影响和作用。教育,也是建立在一定的社会形态基础上的,切不可与社会形态分开,并且教育是为政治经济服务。我国国情处于并将长期处于社会初级阶段,为人口大国。“个别化教学”有值得提倡的地方,但要分地区分层级,中国可以一少部分地方或者层级的人实现,但不适合普及。
当夸美纽斯开启集体教育法是备受欢迎,可做大面积推广到世界各地省时省力。



稍后再来继续做答。
大帅 6小时前 0条评论
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