5年度幼童学钢琴,这样安排合理吗?

发布日期:2018-06-03 来源:财富国际在线 阅读:
5年度幼童学钢琴,这样安排合理吗? 匿名用户 2小时前 66 钢琴 前些天带孩子去体验了四节一对一钢琴课和四节The one智能钢琴集体课,一开始集体课感觉很好,把孩子的兴趣调动起来了。后来到了一对一的钢琴课,四节课发现孩子进步明显比集体课学得更多,而且也挺喜欢钢琴老师。现在面临到底给他学一对一呢还是集体课呢?集体课的学费已经交了,纠结如果上完集体课再上一对一会不会浪费时间?如果集体课和一对一同时都上,会不会有冲突呢?同时办两种班的话该怎么去把握这个学习的进度?
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其他回答
我就说说“集体课”吧。

钢琴(键盘)集体课,主要是针对低龄或启蒙阶段,是从国外流传来的,有它的针对性和适用范围,也有专门的一套教学法,中央院有一项专门的研究课题,就叫“钢琴集体课的教学研究”。

如果有人说“钢琴只能一对一教学,绝对不能集体课,集体课就是瞎搞”,那是因为他知识面狭窄,理念陈旧,不了解当今的音乐教学前沿研究。

但如果说国内的钢琴集体课大部分都搞得很好很专业,那也不是事实,国内很多的集体课只是把电钢琴集中到一个屋子里,并没有认真地学习集体课的教学法,以至于效果普遍不如传统的一对一模式。
王天元 2小时前 0条评论
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集体课偏重学习乐理与合作,一对一偏重学习演奏技能。所以光论演奏的话肯定一对一进步快啊。
有条件可以两者都上。或者先学集体课,再转为一对一也可以。
虎皮纱 2小时前 0条评论
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