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我明白你的意思，你对你表弟的认知还处于：“也没有特别的糟糕，就是不会表达，只要想办法提高他的表达，他一定会比现在要好很多，很多问题就不是这样。”
他的问题不是这样，认知理解表达甚至于大运动和精细，语言问题不可能单独出现。而你仅仅只能看出这一点罢了。就好像一个人是癌症晚期或者HIV。你能看见的问题也无非就是精神不好，动作无力双目无神罢了。
但是实际情况是，一个8岁的孩子还只能喊姐姐婆婆粑粑等不清晰的发音，其他的信息也不是很多，我脑补了一些比较相似的个案（孩子）。
一般情况下综合能力已经是相当的糟了，你所希望的那种“口语能力”，我个人认为无论如何都发展不出来了。因为8岁基本已经到了特教干预的临界点，哪怕我去教，改善的可能性也非常的低。
所以我希望你的目标能够现实一点，我的建议如下：
1.着重在家训练自理能力，包括如厕穿脱衣裤梳洗进食等等。（每一项都单独分开训练）
在我专栏有专门的一篇文章有相关的介绍自闭症儿童自理能力的训练意义以及课题 - 自闭症 - 百晓知道专栏
2.一定是上特殊学校，普通小学是不可能跟得上了。
3.去当地政府大厅或者残联申请补助（各地流程不同，请亲自前往）
4.基于你所谓的”现实因素“，康复训练这样的大项开销还是谨慎的好，经济的基础或者对日后的他更为重要。
李老西的家庭干预指南
李老西 4小时前 0条评论 0 赞 0 踩
谢邀。@李老西已经说得很好了，我补充一些，想要专业意见，就去做言语治疗的评估，康复机构应该就有，之后会有诊断结果和训练计划。家庭康复训练，可以看看《行为语言疗法》，虽然是说自闭症的，但是特殊儿童也可以用，最好直接去机构或者特校问专业人员好了。 木子 4小时前 0条评论
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