2017.06.02更新
做生意分淡季和旺季，河流有枯水期和丰水期，没想到百晓知道上有些问题的热门度还有季节性。一直觉得差强人意的回答竟然快被赞到了八百多，进入五月份后每天的赞都在上涨，每年这个时候都要涨二三白赞。去年好像被一个学校的微信公众号复制了一段拿去用了。预计明年能破一千？
啥时候百晓知道也有打赏功能啊，这日子真的揭不开锅了。。。哈哈开个玩笑
先放这儿吧，改天继续更
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2016年4月20日更新：
先写在最前面，本科生的论文和答辩都不难，不骗你。只需要，按时完成，轻松对待~(๑•̀ㅂ•́) ✧
去年答辩完，趁热打铁写了这个回答，当时正处于即将各自奔天涯的毕业季，又是人生第一个毕业答辩，怀抱“纪念”、“分享”的心情，连夜写下。胡大哥还调侃我，你看，你好好写没人赞，还不如一本正经的瞎扯淡~没想到将近一年过去了，百晓知道玩的少了，这个不起眼的答案竟然被陆陆续续赞了五十多次。小伙伴受益，分享的感觉真美好~
我现在研一，从去年我孤身一人拖着行李箱，跑到老板的学校做毕业论文，到现在，整整一年了，时间过得太快，都变成实验室的老人了。
这个学期老师让我带大四学生的毕业论文，我还以为只有一个，万万没想到是车轮战，一个刚结束，又来一个，我欲哭无泪。。。/(ㄒoㄒ)/~~
我才研一！我是最小的小师妹！我才研一！我是最小的小师妹！我才研一！我是最小的小师妹！
哎，只能怪我这一年经常在实验室晃悠，老板把我当研二的使了。（其实还有一个妹子让我带呢，幸好老师给她换题了，不然我得带三个！跪。。。_(:з」∠)_
带这两个大四的妹纸，都是是毕业以后工作的。带他们这一个多月，感慨挺多。
这俩人不予评价，只有这么几条相互共勉：①礼貌用语挂嘴边，尤其是跟你不是很熟的人。 ②不要把别人对你的帮助、付出当成理所当然，记得感恩。 ③有错就认，别装糊涂，别人都看的清清楚楚；知错就改，别在同一个地方再第二次跟头。④不要拿自己的品味去衡量别人，别人不稀罕你那点小成果。
对于我这一年在课题组的融入和适应，总结几条：①新人，勤快，多干活，不会错的。 ②上面的人是否重视你，是否愿意额外满足你的一些小愿望，取决于你平时点点滴滴的表现。③热情，活套。 ④分清楚工作与生活。即便是你每天晚上都为未来忧愁，八小时之内请表现出良好的情绪状态，这是对别人的尊重。 ⑤八小时内保持高效率，不管是干活还是看文献。八小时外，一定给自己充电，看书、学英语、锻炼、发展一项兴趣爱好、找实习、旅行、参加活动。一定！⑥如果你以前就比较一个人，恭喜你，你会挺适应读研阶段。如果你以前总是和别人结伴，对于各忙各的研究生生活，你要两条解决方法：适应，or，找伴儿。
唠唠叨叨写了这些扯远的，一点都和题目不沾边。不啰嗦了不啰嗦了
等这两个小朋友的毕业论文做完，今年的毕业季就又到了吧~但愿他们能顺利毕业，争取评上优秀毕业论文，给他们的求学生涯暂时画个圆满的句号，对得起老板的托付，对得住我操心为他们设计实验倒持数据，不枉我牺牲这一个学期本来计划没课时间去实习和旅行的美好计划，还有我替他们打碎仪器、堵下水道而背的锅，还有我这俩月提着大扳手给他们换气瓶减压阀的干（han）练（zi）形象。。。真是醉了
2016，毕业季快乐~
——————————————以下是原答案———————————————————
补一张图
是时候祭出来了！(๑•̀ㅂ•́) ✧
没有毕不了业的本科生，除非你一丁点儿活都不干。
上个月答辩，借此机会整理一下感受吧。 手机排版加之内容琐碎，混乱不堪，见谅。
本科答辩的评委一般都是平时的代课老师，也是大家的毕业论文（设计）的指导老师，基本上都认识。
答辩前一般都会要求准备一个ppt和一份纸质版本子——毕业论文（或设计计算书）。
纸质版本子以便老师在挺学生讲ppt的时候，配合着翻阅。
因为本科生水平有限，很多人是第一次接触科研或者设计，所以老师们对本科毕业答辩没有那么严，要求不高。
讲PPT时间六分钟，提问四~五分钟。针对老师的关注点，见招拆招，注意事项大致有三大块，也就是你要展示给老师的两样东西——临场表现、纸质版本子和ppt。
欠一张图，等网好了补上。
一、纸质版本子 1.格式：
每个学生的语言水平参差不齐，这是里子，没法很严格的统一要求，所以老师更多的会在“面子”上评价学生的做事态度。
一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！ 一定要按照学校要求的格式，逐条、认真修改论文格式！
重要的事情要说三遍~
不管是封面的字体字号，还是目录，还是各级标题的字体、字号、段前段后、行距，或者图表的标题在、注释，中文和英文（新罗马字体）的字体要求，等等... 绝不能马虎，耐着性子修改。
老师在你答辩的时候没有太多逐行逐句看本子内容，格式是否规范决定了老师的第一印象。老师看的多了，一眼就能看出来格式是否有问题。
2.内容： 内容安排嘛，一般都是有固定模式的，最好找一篇比较好的硕博论文，对照着模仿，逻辑清晰，步步深入。
能列表的（建议列三线表），能画图的，绝不用语言啰嗦。
二、PPT
1.模板：
对我来说，最纠结的是挑PPT模板了，挑模板时间能和动手做PPT时间对半，原谅我的纠结。。。。_(:з」∠)_咳，不要像我这样啊
学术PPT风格简洁、清楚、大方，即可。最经典的是，蓝底黄字。
戒掉动画！不解释→_→
好多人喜欢把校徽作为PPT的logo，挺好的~
至于是否用横屏，为保险起见，还是不要用横屏吧，一般投影出来都是方屏的。看情况而定。
保存到最容易兼容的版本。
2.内容
答辩的目的，就是要在最短的时间内，让评委老师弄清楚你做了什么，为什么做，怎么做的，成果如何？所以PPT和本子是一样的逻辑思维，PPT内容要和本子吻合，但是不要照着本子大段复制。
所以，不同就是努力！
图文结合，每一页不要太满也不要太空荡。每一页不必要句句讲到，讲重点。把核心的词、句用不用颜色、字体或者下划线标注出来。
结论明确，简明扼要。
三、PPT汇报：
1.准备工作：
（1）答辩辞：墙裂建议写一份稿子，每一页要说什么话，明确的写下来，形成文字。PPT1:各位老师好！我的毕业论文（设计）选题是......PPT2：我将从一下几个方面汇报PPT3：balabalabala...
背得滚瓜烂熟，这样在讲PPT的时候才会自信，不停顿。提前结合排练计时多试讲。
稿子准备好的好处很大，举个我们班同学栗子：ta做的是毕业设计。如果只看本子的质量，成绩最多是良好。答辩前一晚还在通宵改本子准备PPT。第二天，ta完全脱稿汇报，站在投影幕布前介绍工程概况时，把尺寸啊高程啊这些数字噼里啪啦全部报出来了，讲解效果很赞，自信、自如。老师们很满意，最后成绩给了优秀。
不得不佩服这位同学知道什么场合怎么应对，能抓住老师想看到的东西，这是ta的过人之处，在本子极其不占优势的情况下仍然突出重围，斩获优秀。
（2）慎用激光笔：如果能准确的操着激光笔，进而控制PPT的翻页，就可以离开电脑，更进一步的和老师进行眼神上的互动，代入感强。但是！一旦用砸了，按错了按钮，翻页混乱，不仅浪费自己在场上的宝贵时间，打断自己的讲解思路，老师们也会烦躁，大大降低好感。
我们班就有吃这个亏的，PPT和论文都做的很好，却在答辩时栽到了激光笔翻页上，与优秀失之交臂，活生生的栗子！
一句话，用的好是锦上添花，用不好就是装逼不成反被坑。
2.现场发挥：紧张就紧张吧，深呼吸。讲着讲着就不紧张了。
如果是盲审，就不要提老师的名字。开场简短的问好后，单刀直入直奔主题，不要过多寒暄，礼节到了就行，老师不会太在意的，而且答辩时间每一秒都是宝贵的。
不要一直低头看屏幕，是不是用目光扫射老师，进行眼神交流，声音放大，不要干巴巴的背稿子，要有抑扬顿挫，“讲”稿子，不是“背”稿子，这样就把气场与自信就释放出来了。
3.关于提问
首先要明确，老师提问不是有意为难，而是老师对你的工作内容很好奇，或者想考察你对自己工作的掌握程度。
涉及到的基本概念一定到弄明白了，老师可能会问涉及到的名词，要你解释一下。不管老师问什么问题，不要害怕， 知之为知之，不知为不知，如实回答，谁都不是百科全书，对不？只要是自己做的东西，哪怕是遇到的边边角角的问题全都在肚子里，不用害怕老师提问。
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写在最后。
呼~终于打完了，那天半夜用手机打到一点，不知道为毛草稿存的不完整，丢了一大半，一怒之下撂一边睡觉去了，晾了好几天没管。这会儿趁着无聊，就先在备忘录里写好在粘过去。心好累。。。。。_(:з」∠)_
就先酱紫吧，如果有想起来别的，再补充。
今天同学们基本上都走了，舍友都已经离校，今晚宿舍就剩我一个人了，不知道一会儿该如何推开门面对空荡荡的宿舍。
昨晚辗转难眠，想到今天大家都走了，听了一夜的雨，或许老天也在为离别的人儿落泪吧。
毕业了，告别青春，好自珍重。
愿毕业的各位，乘长风破万里浪！
若到江南赶上春，千万和春住。
岭雪燕 1小时前 0条评论
无修改通过，这是人品爆棚的结果，直接坐等毕业；修改通过，这是我们所希望的最佳结果，你只需要按照答辩老师的要求进行修改，然后重新打印论文，找答辩老师和论文导师签字，最后提交论文到教务即可；重写重答，这是比较闹心的一种结果，意味着你的论文要大面积修改，而且最重要是要参加第二次答辩，二答通过后才能打印论文并提交。
我们不奢求第一种结果，但争取全体同学都是第二种结果。不过，如果你不幸是第三种结果，也不要伤心难过，我对你们二次答辩通过还是很有信心的，大家肯定都是可以顺利毕业的。但是不要抱有“答辩都是走过场，学校肯定会让我毕业”这种心态，每一届还是有个别同学因为不重视而推迟毕业，追悔莫及。个人认为，答辩通过与否，一个是与你的论文质量有关，再一个确实是运气（有时，运气占了很大成分）。可能同样一篇论文，在这个答辩老师手里就是修改通过，在另一个答辩老师手里就是参加二次答辩。不过，运气这个东西是不可控的，那我们自己能把握的就是自己的论文质量了。还有，我前面也说了，即便是被判为参加二次答辩也不要伤心，最多就是要多耽误你一点时间再来学校参加第二次答辩，你们的水平完全不至于第二次答辩还不通过。所以，大家要有十足的信心，同时要对答辩最好十足的准备。
大家在答辩过程中，需要注意的问题：
1、对你的论文相当熟悉，老师可能会问：你的XX数据是怎么来的？这个模型的含义是什么？你的这个结论是怎样得出的？你这篇论文有什么有价值的结论？你为什么会选择这个题目？你为什么会选择这个行业？你觉得你论文的不足之处在什么地方？你认为你论文的优点是什么？等等...我仅仅是罗列了一些正常的问题，不排除有个别BT问题在我罗列的情况之外，不过，大家只要对论文熟悉了，就可以以不变应万变了。
2、答辩老师可能是本专业老师，也可能是外专业老师，比如有数学老师、英语老师等等，但是不管是哪个老师，你都不能摆出一副“你不懂”的表情对待老师的提问哪怕是十分严厉的批评，态度决定一切，始终记住一点，老师提出的都是正确的，必须虚心诚恳的接受，要知道，这是你们走出社会之前，最后一次接受老师的批评和教诲了。
3、在每个答辩教室，有三个答辩老师，一个小秘书，对你提问的是这三个答辩老师。
某些答辩教室可能是三个老师轮番对你提问，某些答辩教室可能是其中一个老师负责主要向你提问。
答辩的大致程序是：老师们先给你们大致五分钟的时间做论文陈述（答辩同学的先后顺序是老师随机决定的，论文陈述主要是对你的论文做简要介绍，包括论文基本结构安排、论文主要论点、采用的方法、最后的结论、论文的创新点等等，陈述时不需要做PPT，<总之，往年都是不用做PPT的，今年大家注意看下学校通知要求，有没有要求做PPT，如果没有就是不做>，直接口头陈述即可），然后就由答辩老师提问,问一个问题，你回答一个，问题个数没有统一规定，可能这个同学问得多，那个同学问的少，但一般一个同学就是20分钟左右，回答完了之后下去轮到下一个同学。
直到这个教室的所有同学都答辩完了之后，老师们就会要求所有同学暂时离开教室，老师们商量每个同学的答辩结果，之后同学们都进入教室，老师宣布结果,哪些同学是无修改通过<这种结果一般很少>，哪些同学是修改通过，哪些同学是要参加重答。
如果大家是修改通过，请你们找到当时给你们提问的相应的老师，咨询老师你的论文在哪些地方需要修改，然后最好留一个这个答辩老师的联系方式（方便修改好了之后找这个老师签字，因为最后提交给教务的论文要同时有导师的签字和其中一个答辩老师的签字）；如果有同学是要参加重答，也请你找到相应的答辩老师，询问老师你的论文哪些地方有重大问题，需要重点修改的地方（咨询的时候一定注意态度，不要因为你的重答，就对老师不恭不敬），这种情况可以不找老师要联系方式了，因为你的论文修改了之后还要参加二次答辩，不用找一辩的老师签字。
4、注意，参加答辩之后论文的修改都要以答辩老师的标准为准，你们修改完了要发给我看的时候，一定要在邮件中写上答辩老师给你提的修改意见是什么，我才好对应的来看，因为答辩老师认为的论文问题不一定我认为是问题，大家的标准不同，但答辩之后，大家都以答辩老师的标准为唯一标准。所以，答辩老师给你提的修改意见，在和老师沟通的时候，最好用笔记下来。
5、论文答辩对着装没有强制性要求，大家日常着装、体现端庄得体即可。
6、除了按学校要求打印一份正式的论文在答辩现场交给答辩老师之外，最好再打印一份简易版的论文答辩时自己用（做论文陈述时、回答老师问题时都会用到，包括老师给你提修改意见时你也需要在这份论文稿上做笔记）
7、其他注意事项都是一些常规的了：比如答辩不要迟到，整个答辩过程中都不要擅自离开教室等等。
最后建议大家论文检测去PaperPass论文检测，价格实惠且严格。预祝大家答辩过程一切顺利，皆大欢喜！最后预祝大家答辩过程一切顺利，皆大欢喜！
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