但是我们还是要尽量让自己“知道”，而不是懵懂。因为：
- 随着“知道”边界的扩张（如图上的周长），已知世界和未知世界就多了更多的接触点，从而我们有机会探索更多未知领域。
- 凡有所学，皆成性格。有时候学习一项技能或一种知识，倒无法期待它就突然生效，而是潜移默化中起了化学反应。
- 坚持是混职场必备技能。没准突然工作方向来了个大逆转，部门发生了变动，岗位进行了轮换，就要求我们快速适应新的岗位要求，补充新的核心竞争力。另外，生活如此丰富，那么多扇未知的窗口，保持对生活不断的探索之心，也需要不断地学习。
但是，必须得承认，不管多么爱学习，一定会有很多领域是不擅长的。
比如，我看了一个有名的视频——激发了我学习coding的热情，但是如今我依然不会敲下一行代码。比如，我看了别人在弹尤克里里，激发了我的好奇心，也买了一个，学习了2周，如今依然在弹《找朋友》，《小星星》，《生日歌》等简单儿歌……曾经……过去的事情不堪回首，我用同样的热情，尝试了二胡，也只是止步于《沧海一声笑》，尝试了陶笛，同样如上。还有吗？好多。比如油画……书法……
这些看似失败的学习经历，太多了。
很多事情是要折服天赋、悟性，更多事情是要取决于我们是否投入了足够多的精力和时间。
记得当时自学二胡完全不入门，交了800元报了个入门班，上来就给老师说：我要学习二泉映月。老师当我开玩笑，甚至连一首曲子都不教我，成天，空弦拉来拉去，太枯燥太乏味了。可是老师说：别看我现在拉得这么好（也这么不谦虚），我现在还坚持每天回去拉空弦至少2000弓…… 都是练出来的。我投入的时间不够多，所以能够解释我为什么一首简单的儿歌，虽然调成个调，曲成个曲，但是就是音色始终徘徊到驴叫和鸡叫之间。
这种不断浅尝不止的学习经历，没有帮我成为某个领域的专家，但是却帮助我对学习新东西大大降低恐惧之心，而且充满乐趣。入门的短暂，也领略到另一扇门后的风情，以后，倘使可以沉静下来，也比重新开始的人更加节省时间。且，闲着也是闲着，干嘛不去学点新东西呢？
接下来看你想在什么方向投入足够多的时间，如果没有时间，也暂时不要苛责自己，毕竟，人生还长，到了以后，想要捡也来得及。
二. 个人的快速学习经验之谈
我前几个月写了一篇《攻城师期望的产品经理》，我埋下了一个伏笔，说我有空会写一篇面向非开发出身的产品经理的技术扫盲贴。然后不断有同学过来问，写好了没，很期待。前几日还有这样的邮件。
有这样等待的时间，何不自己探索学习一下吗？如今的社会，花一个下午、一个周末的时间，借助搜索引擎、书目体系，哪怕没有任何高手在你前面，借助思考整理、组织，足以帮助我们搭建出清晰的知识体系了。
这样，即使你不会去写代码，最起码你知道这是怎么回事，how it works, 你也会清楚开发者平时说的术语是什么，尤其是他们之间是什么关系，你也会了解每个开发关心的“东西”究竟是干嘛用的。
你一定会遇到迷惑、盲区、矛盾的地方，这些地方恰恰是可以询问一些身边的专家，获取更加有针对性的解惑。而不是动辄发送一句：我想要了解一下学习交互设计需要注意些什么。
在发出这样的邮件之前，你一定要注意到后果：收件人会把你排除在适合做交互设计的人之外。请一定先问问搜索引擎。
那么，如何能够快速进入一个全新的知识领域呢？四部曲：
1. 大量泛读：
- 目标：扩大信息源，兼听则明
- 关键动作：搜索、查看相关书目、记录关键术语和概念、收藏一些精品文章待重复阅读
- 要点：开放吸纳，不做判断，不强迫自己记忆
扩大信息源，搜索，查找，开放吸纳，不做判断，做大量的泛读，不争取全部理解。在这个过程中：适当保存一些你认为可再次精读的文章，但是目前阶段，先不要把重点放到精读上。我们的目标是：先让大脑爆炸掉。
这段时间对于有些同学来说很痛苦，之所以痛苦是因为你试图每个信息都要思考，然后发现相互矛盾，视角紊乱，或急于反驳。但是对我来说很享受，有时会发现与自己的观点截然不同的观点，也不要忙着去反驳，有的时候会遇到你已经想过的观点，也不要忙于去洋洋得意。有的时候会遇到你全然没有想过的内容，也不要忙着去深入思考，明辨是非。总之，此时，吸收大于分辨，甚至大于理解。避免断章取义的方法就是先让更多的内容进来，就像《罗生门》一样，每个信息或许只提供给一个角度，但是只有足够的多，才能慢慢拼凑出全局。
这个阶段，总共花4-5个小时，初步的效果就可达到了。
真正的效果会受到以下因素影响：
- 你是否善于使用搜索引擎
- 你是否有储备的好的信息来源头
有兴趣的同学也可以查看过去的我的一篇《高效信息搜集及管理术》
当然，有些同学习惯去请教他人而不是搜索引擎，也无妨。关键是提问的技巧如何帮别人快速回答你，在于我来说，若不先使用搜索引擎获取大致脉络，是很难去向人请教的，这是不同的习惯吧。
2. 整理核心术语并梳理关系
- 目标：建立知识框架体系
- 关键动作：回顾术语，适当精读，明确术语之间关系
- 要点：可视化，讲故事
4-5个小时泛读之后，我们已经有一个很大的突破：我们已经拥有了一个全新的知识领域的各种术语了。当别人提出，你最起码知道他们在说什么，也能够恰好联想到这个术语之前所存在的信息，大概是什么场景，基本的交流应该已经不成问题了。
但是，真正的化学反应应该在之后发生：——找关系
关系是一个很有用处的概念。古人云的“举一反三”，本身就是要依赖于关系。这个“一”和“三”所代表的“事物”，一定是有某种相似性、相关性，才能够让我们举一反三。
但是，明晓“关系”本身就是一个非常高深的技能，不然就不会有一句话：“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣”了——突然觉得得道的人都是关系学家，他们都是掌握了种种关系之要诀。
关系的分类很多，比如因果（因为a所以b）、依赖或影响（有了a，b会怎么样）、次序(先做a再做b)、相似（a和b在某些特指的属性上同类）、相近（a和b在空间或时间等维度上接近）……，如果我们搞不清楚，那么就是统称“相关”，大家可以理解为什么新闻里经常出现相关这个概念了吧。
我们拥有的术语，当然一定都是“相关”关系，我们的任务恰恰就是把这些“相关”进一步明确掉。
Step1. 卡片分类，建立属性层级分类
可以用脑图、站点架构图帮助我们快速梳理。
这块可以帮我们更加抽象去理解这个复杂的系统，而不是聚焦在具体某个特例上，也是举一反三的基础的基础。比如，当你知道了PHP是做什么的，而你又了解了JAVA、C和PHP经常在一起对比，他们都属于开发语言，那么在这个阶段，你不需要深入学习某种语言，只要把术语中属于开发语言的都放到一个坑里即可。
Step2. 可视化它们的关系
即使我们已经对这些术语分好了类，简化了我们的理解，但是他们彼此间是如何发生关系的呢？
除了重复阅读加深理解外，单纯的文字表达已经比较苍白了，我们有必要借助一些可视化手段帮助我们快速理解整个知识体系。脑图(MindMap)
侧重于描述层次关系——从高层到细节的发散。脑图要表达的关系非常单纯，可以说是最不需要动脑子的图，只要有基本的心智，加上一个工具（现在这个工具也被破解得很厉害），分分钟产出一份看似很高大上的图来。所以大多数人都很喜欢用它，尤其是老板，组织架构用它，梳理需求用它，提功能清单还用它……
不动脑为啥用脑图呢，可能是脑图本身也是定位于将你大脑里原原本本的东西给掏出来有条理展示出现而已。
这个图，我都懒得上例子了，自己搜去。
流程图(FlowChart)
这个图就需要动点脑子了，梳理流程本身还好说，把事情给还原出来，关键是流程优化也要靠它。流程图根据表现形式，可以分成普通流程图（好吧，我承认这个术语是我自己造的……人家也不知道怎么叫嘛）以及泳道图。依据使用场景，则可分成业务流程图、数据流程图、页面流程图……
具体的，我之前也写过一篇拙文，如果有兴趣的话，也可以继续去拍拍砖。
架构图：
现在我画得最多的，而且觉得需要好好学习的，就是架构图。但是这个图很神奇，没有对错，没有办法去评估，甚至还没找到一定的绘图标准。请教一些技术架构的牛人，得到的就是这种图要体现系统最高层次的划分以及各部分的依赖关系以及系统与外部的关系。自己看了网上的一些架构图，发现也确实没有一定的规则。所以只能慢慢感悟了。
但是我个人真的有个强迫症：这世界上怎么会存在讲不清道不明的技能和知识呢？只要存在，一定有潜在的规则和方法（甚至可以分解成具体步骤的），只是还没有被很好总结出来而已。
架构图举例：
因为架构图能够既清晰表达层次划分、大的模块的分类，又能够很好表达他们之间的错综复杂的关系（其实更多就是依赖、引用、数据流向等关系），所以经常被演绎成“生态图”，比如移动互联网生态图：
关系图：
这样的图你大概在网上经常见吧？
不得不承认，这样的表达，确实比成段的问题要清楚多了不是，如果你搜“关系图”的话，出现最多的就是这种应用场景了。此外就是在计算机领域的“实体关系图”－也即E-R图，也是我学习内容之一。但是因为关系图的关系本身概念更加广阔，所以不管任何关系，其实都是可以叫做关系图的。
如果架构图再进行简化，到一个个实体之间的关系层面，则可视为关系图。而通常说的概念图，从狭义的层面，也是一种关系图，从广义的层面，则无所不包了，哪怕你随手勾勒一个简笔画，用来描述你想要的产品，也是一种概念图了。
说到底，掌握画图的核心：在于表达关系。其实我们可以不拘泥于这些图的分类，你只要有基本的图形、线条、合适的工具，那么就可以开始了。
此外，讲故事，也可以在画图之外，有助于我们理解，比如当时我的一个牛掰同事Justin，就是这样给我们普及了下网站基础架构知识：
- Apache：服务器。APACHE好比是饭店的服务员, 你告诉他给我上个八抓鱼, 他就给你弄个八抓鱼.你说: 我要熊心豹子胆!他说:”对不起, 您要的菜不存在”服务员还能根据特定的菜来做跳转.例如,规定, 凡是要熊心豹子胆的, 就给他上盘老鼠药.这服务员很厉害他能把所有用户点的菜, 都记录下来能根据菜量和品种的不同, 找到特定的厨师.能把不受欢迎的顾客拒之门外.
- Java：厨师。JAVA是对请求做出相应处理, 取出数据, 加工数据, 返回结果。服务员说要红烧猪蹄. 那么厨师就从向配菜员要猪蹄, 然后炒巴炒巴就做好了, 交给服务员.只要有材料, 厨师几乎是什么都能做. 但是厨师是有快慢好坏之分的.有的又快又好, 有的又慢又烂。这样可以理解其他的开发语言，都有类似的属性。
- 数据库：数据库就是一个配菜员加一个大冰箱。是存储数据, 各种数据处理工具的一个东东，厨师（java）说要个20个10斤重的白萝卜, 配菜员就从冰箱里找出来,再给厨师.
- 缓存：把经常要用到的配菜和原料在厨师旁边留一些备用，免得每次都要去数据库要数据。有些是一直要放到厨师身边，叫做本地缓存，但是厨师身边的空间是有限的，所以还需要远程缓存，这样即使多走一些路，也不至于每次都要麻烦配菜师取菜。
……
3. 验证
当你梳理了术语，并能够能通顺地讲、可视化他们之间的关系的时候，其实我觉得你应该已经入门了。
但是你的理解是否是对的？或者你在过程中，一定也会遇到疑惑和理解障碍。
将这些问题，记录下来，然后再重新进行一些针对性的精读，效果比一开始精读的好太多了。因为：
- 你带着问题去读，一定会有更多思考，变被动的接收成为与作者的交互
- 你有了一定的知和理解基础
4. 计划
知识体系有了，你在全图之下更易取舍：哪些要继续深入学习，哪些是你将来工作必不可少的，哪些仅限于目前的了解即可……
比如在了解了数据产品构建过程中，发现数据仓库、数据etl、数据挖掘是仅限于了解的，而数据应用层的数据可视化，以及报表系统是可以结合过去的背景更好发力的，那么就深入之。
取舍后，就可以制定具体的精进计划。
最后：甘于做门外汉
舒国治是我很喜欢的散文家。读过他《理想的下午》，最近读了他写的《京都的门外汉》，他去了京都多次，几乎每次都是深度游，但是他依然以门外汉的角度定位自己，但是他对于京都的感受、描述，甚至比日本门内汉更加细致。但这不妨碍他继续称为门外汉，也不影响他可以很乐意将这些不足为人道（和门内相比）的体验分享给读者。
我也乐于做一些门的门外汉，偶尔透过门缝窥一下里面的风光。
原文链接：如何快速入门一个陌生知识领域
感兴趣还可以看另外一篇：如何快速高效的进入新的知识领域
以上是进入快速进入知识领域，再分享一篇进入行业领域的：如何快速地了解一个陌生行业/领域？(转)
常三毛 5小时前 0条评论一句话，上穷碧落下黄泉：
一边要下黄泉：实践、具体、细节、务实、五洋捉鳖
一边要上穷碧落：理论、抽象、体系、务虚、九天揽月
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然后慢慢答：
回答问题之前，必须先思考几个问题。
1.学习的目的是什么？
目的：指导实践
2、学习的内容是什么？
我的理解，是建构在具体现象基础上的抽象知识（理论）体系。
也就是这么个过程：具体现象——感性判断——抽象知识（第一次）、第二次抽象(上升）、第三次抽象（上升）……——形成体系——指导实践
这里面有五个层次：
第一层；具体现象，比如你听歌，听到一首歌，单曲循环了一天；
第二层：感性判断：这首歌很好听！
第三层：抽象知识：这首歌很抓耳，旋律很好听。
注意，抽象不止一次，层次是不断上升的。
第二次抽象：旋律好听，主要是主歌和副歌部分符合了最流行的曲式结构。
第三次抽象：这样的曲式结构之所以抓耳，是因为和人体生物学的某某频段合拍……(我自己发挥的，记得以前看过一个答案，说是摇滚激动人心的原因就是符合人体运动学某规律什么的）
还可以继续抽象上升。
第四层：形成体系。当你的抽象知识不停地上升，最后能成功地用几条原则性的理论统揽全局之时，就是体系形成之时。如果以音乐为例，类似于你建立了自己的音乐鉴赏理论体系、音乐创作理论体系……这一体系肯定是庞大的，但形成体系的标志，就是能够用简单的几条原则统揽全局。——纲举而目张，治大国如烹小鲜，就是抓住了最关键的地方。
第五层：指导实践。这时候，就是内行了。无论是做一个乐评人，还是自己动手写写歌，作作曲，都不是难事，也就是所谓收获的季节。
3、学习的形式有哪些？
无论采用什么形式学习，学习的内容都是以上说的那些，但是不同的学习形式，有着很大的不同。
今天只说两点，一是有人教学，二是自学。
有人教学又分课堂式学习与师徒式学习。
课堂式学习是大家都非常熟悉的，大家拿到一本教材，老师开始讲，课本里，所有的知识点，都已经体系化、抽象化、理论化地摆在你眼前。
这一过程其实是逆着人的思维习惯的，它的顺序是：体系——抽象知识——感性判断——具体现象
所以，体系很漂亮，但是离实际较远，理解难度高，运用难度高。所以上完了四年法学，还是不会打官司；学完了四年经济学，还是不懂国民经济运行；看完了一套厨师培训教材，还是不会做饭……
师徒式学习，更类似与过去有人提过的传帮带、启发式教学、案例式教学，也就是说，没有体系化、抽象化、理论化的教材，只有当你在现实中遇到了问题，百思不得其解时，师傅会在旁边若有若无地点拨一句，点拨的内容，可能是具体的，也可能是抽象的。
这一方法的好处，是它的思维方式是顺着人的思维习惯的，也就是具体现象——感性判断——抽象知识——理论体系，容易理解，容易运用，可以更好地因材施教，但是人才培养成本高，时间长，难以大规模使用。
自学，主要依靠自己，可能也是大学毕业之后绝大多数人只能选取的办法，题主想问的，可能也是自学的方法。
4、学习的难点在哪里?
主要有五个。
一是具体现象数量巨大，易于变化，没有头绪，碎片化，难以掌控。
二是感性判断缺少标准，理解浅层，主观性太大，不成体系，难以继承和发展。
三是抽象知识难以提炼，理解难度高，一旦抽象则相对脱离实际。
四是抽象体系难以构建，上升难度高，极难建立。
五是抽象体系一旦脱离实际，就容易僵化、落后，失去生命力和指导意义。
简单点说，就是：具体的现象太多了，只靠人的感性判断完全搞不定，人类为了便于理解和掌控，发明了抽象理论这个很牛的东西，将现象背后的规律进行了总结，并形成了体系，但理论体系一来极难提炼，二来一旦形成，就变得高高在上，很难再接地气了，就不那么靠谱了……（类似于领导很难培养，一旦培养出来又很容易脱离群众，决策也就不科学了……）
好了，我们进入正题：如何进入一个新的领域进行高效率的学习？
先简单说一下课堂式学习和师徒式学习，再重点说一下自学。
1、课堂式学习
你要清楚，你学习的东西，都是高高在上的理论（领导），它们无论是第一次抽象，还是经过了几次抽象，其根本目的，是为了在具体的实践中，处理具体的问题，也就是说，一定要注意：落实。落到具体的现象中去。
重点是：理论要对应实际，下降，下降，再下降。
这一点大家都是或者曾是学生，纸上谈兵的弊端咱们比谁都清楚，不多说了。
2、师徒式学习
你要清楚，你每天可能都在接触实际的东西，但是接触再多，不能上升到抽象理论高度的话，你永远就是一个新手，一个学徒，因为你能处理的问题太少了，没有抽象理论的帮助，终其一生，也不过是一个匠人。
重点是：实践要对应理论，上升，上升，再上升。
李瑞环在他的《学哲学 用哲学》这本书里曾经提到，他一开始是一个木匠，后来做了泥瓦工，后来才从政，但是无论做什么，他的优点就是可以从一件事中提炼出普遍性的东西，然后移植使用在其他领域，这可以让他更快领悟和掌握新领域的门道。具体的知识是很难移植的，只有抽象出共通的普遍理论，才能顺利移植。他要比其他人更快适应新的岗位，做木匠就是好木匠，做泥瓦匠就是好泥瓦匠，做官就是常委，这种理论抽象的能力，对他的帮助不言而喻。
而且，抽象上升的好处，是让你眼光脱离出具体事务层面，着眼于更大的范围和更深层的东西，由术及道，实现更大发展。眼光局限的话，也许会是个好士兵，但将军就没机会了。
3、重点：自学
请注意，自学最大的问题，在于：
缺少接触实际问题（具体现象)的机会；——（进而也缺少感性判断的机会，略过不谈）
缺少接触高水平抽象理论的机会；
难以自行建立完整的理论体系。
难以使用自己的理论体系指导实践。
所以，方法也就出来了：
一、尽可能创造机会，多多接触实际情况
比如想要学习厨艺，就要多吃不同的菜，多做饭，接触不同的食材，今天炒个菜，明天炖个汤，后天做个面点……偶尔咱也出点血，去高档次的酒楼吃上一吃，看看高水平的菜是啥样的，见见世面……然后尝试一下不同的刀工，看看是不是真的对口感有影响……看看不同的调味方法出来的菜是不是味道不一样，砂锅炖汤是不是就比陶瓷锅好喝……
二、尽可能创造机会，多多学习抽象理论
还是拿学习厨艺举例子：老妈、舅舅、同事做菜好吃，多多请教；厨师培训教材买一套，一页页看起；南北几大菜系的名菜谱，看起；百晓知道上不少做菜好手，他们的回答和专栏，看起；电视里，网络上不少教做菜的视频，看起……
因为抽象的层次是不同的，所以，你要多多接触这一领域名家的书，提升你的知识水平……比如做菜吧，最近看到一本《厨房里的人类学家》，台湾的庄祖宜写的，台师大高材生，在美国麻州剑桥厨艺学校研习烹饪，是从学徒做起，既有理论，又有实践的名家，多看看她的书，知识水平肯定提高地快啊。
三、逐步抽象上升，建立自己的体系
方法：你要有一个笔记本。——上面既要有现实情况记录，也要有自己思考和学习到的抽象理论。——这是我正在用的办法。
这个笔记本的作用，就是让你一步一步从具体走向抽象，从抽象走向体系，最终指导实践。
将你每天接触到的东西，现象描述也好，心得感悟也好，实践经验也好，失败案例也好，抽象理论也好，统统记录上去，一开始不要在乎逻辑和条理，不要在乎好不好看，水平高不高，只是统统记录上去。
还是以做菜为例，比如今天你记录了这么一条：
1、炒青菜的时候，为了保持青菜的新鲜爽脆，要使用热油爆炒这一方法，减少烹饪时间。
过了一段时间，你记录了这么一条：
11、炒菠菜的时候，为了保持菠菜的新鲜爽脆，要使用热油爆炒这一方法，减少烹饪时间。
嘿嘿，这时候，你发现了，这其实是具有相似性的，就可以提炼出一条（似乎以前在哪里看过的抽象理论）
111、炒绿叶菜时多使用热油爆炒方式，减少烹饪时间，以保持水分和口感。
……
时间过去，慢慢地，有一天，你总结出了这么一条：
1111、鲜嫩食材多使用时间较短的烹饪方式，以保持水分和口感，老厚食材多使用时间较长的烹饪方式，以保证成熟和入味。
慢慢地，你的笔记本上，越来越多地具体现象被总结、归纳、概括为抽象理论。
那些抽象理论，慢慢地与真实的现象联系起来，不管是第一次抽象，还是第二次，第三次，根基都是：现实，自我思考。
抽象慢慢上升，10000条总结为1000条，1000条总结为100条，100条最终形成具有逻辑关系的10条左右的理论体系。
底部庞大，越往上越收窄，形成一个金字塔结构的理论体系。
四、分析演绎，指导实践，不断完善
再好的体系，不用，也是死的、无用的、僵化的，所以要多用，多调整，不断完善。
注意思维方式现在开始变化：
之前的过程，是从具体走向抽象，从细节走向体系，使用的思维方法是：归纳、综合
现在，是从抽象走向具体，从体系走向细节，使用的思维方法是：演绎、分析
归纳：具体——抽象 ； 演绎：抽象——具体
综合：细节——体系 ； 分析：体系——细节
综合与分析，归纳与演绎，上学的时候学过，其实用处在这里，可不是什么空对空的概念，是我们每天使用而不自觉的思维方式。
从实践中走出的理论家已是极为难得的，能够保持谦逊，不断完善、改进自己理论体系的理论家，更为难得。
如果你能够完整走过前面三步，建立起了自己的不断改进的体系，那么这一步，也是有趣而充满成就感的。这一阶段，你将使用自己的理论，完成从旁观者到局内人的转变，甚至完成消费者到生产者的转变。如果你真的成了厨艺高手，那不但能做菜取悦自己、犒劳家人，开个饭店也不是什么问题了。
实践是贯穿整个过程的，它的意义，在于提供具体问题，在于产生感性判断，在于为抽象上升提供基础，在于形成体系之时能够做到（具体与抽象相结合，理论与实践相结合）
而且，只有实践，能产生一种叫做经验、直觉的东西，它很难言传，但却十分重要，它只属于你，只来自亲身的实践过程。
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好吧，说了这么多，其实重点就几句：
1、多实践、多接触实际情况；（这一阶段的实践是浅层的，接触性的，尝试性的，失败多，成功少）
2、多学习理论，抽象理论；
3、建立联系：将实际情况和抽象理论一一对应起来，建立真实的联系；
4、建立体系：抽象上升，用自己的思考，去粗取精，去伪存真，归纳概括，统筹提炼，慢慢建立自己的理论、实践体系；
5、一个笔记本，一开始记录的很混乱，没有逻辑，不怕，慢慢思考，慢慢建立，等到第二个、第三个笔记本时，就可以建立条理了。但是，一开始的笔记本，不要怕乱，反而要追求乱，只有乱，难度才小，难度小才能坚持，才能积累足够支撑思考的素材。
6、从10000条没有逻辑的记录（多是具体问题、现象），到1000条稍有逻辑的记录（抽象上升），到100条清晰明确的记录（再次抽象上升），到10条统筹全局的理论体悟（最终建立体系）。
7、（高水平）实践运用，一定要贴近实战，接地气，不断调整完善，甚至，可以考虑创新突破。
什么是把书读厚，再把书读薄，这就是，任何领域，都是一本书，有字无字而已。
具体——抽象——建立体系——实际运用，长路漫漫，唯有兴趣与耐心，能带领你我到达最终的彼岸。
最后，看看这几句古语，是否有新感觉：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
上者，抽象也；下者，实践也。
不怨天，不尤人，下学而上达。—— 《论语·宪问》
下学者，格物也，实践也； 上达者，通达事理也。
以上。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ps：
1、这个答案，将我这几年关于新事物学习，甚至就是关于学习的体会进行了总结（其实这个答案就体现了这个思维过程），所以可能显得繁琐和复杂，但其中的每一点，都是结合我自己学习、思考过程中遇到的问题、产生的困惑，并进行了大量阅读和思考后最终得出的结论。不一定完善，但应该是有内容的。如果你和我有类似的困惑和兴趣，相信会对你有所帮助。
2、有同学认为找到了马哲的感觉，其实更确切地说，是认识论和实践论的部分，也就是太祖的《矛盾论》和《实践论》的部分内容，其实高中毕业十年了，个人觉得对自己最有帮助的高中学习内容，就是这两部分了。国资委以前的主任叫李荣融，他说过两句话：实践论给了我信心，矛盾论给了我方法。如果你也对太祖的思维方式感兴趣，不妨去阅读一下这两篇文章。太祖这个人我不评价了，见仁见智，但他的思维方式绝对是超一流的，希望大家不要因人废言，也不要因为高中、大学政治课的恶劣印象就认定他是不值得学习的。
谢谢大家阅读和支持，再次拜谢。
最后推荐一些我读过的感觉不错的书，此外百晓知道上有很多牛人，如采铜等研究人类思维的高手，大家多阅读他们的答案和书，更为完善和精当。
书单：
1、毛泽东选集四卷
2、《通俗哲学》，韩树英
3、中国人民大学版《马克思主义哲学原理》上下册
4、李瑞环《学哲学 用哲学》（李的系列丛书都可以一看）
5、《经营未来》——商政军界的巨人们是这样思考的，曹俊杰
6、《跟毛泽东学思维》，曹俊杰
7、《入世心法》，吴稼祥 东坡夜奔 5小时前 0条评论
- 上一个：怎理解“网有内力做的究竟功不一定等于零”？
- 下一个：起什么推荐给小学四年级学生的学习软件也？
