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第一,丰富有趣的自我介绍,拉近和他们的距离,消除陌生感和距离感。
第二,讲明课程内容和课堂要求。在你的课上能学到什么,为了更好的学,他们应该怎样做。
第三,展示你教学活动的一个部分,进行互动,让学生感受你的风格,再次调动课堂气氛。
不管采取何种方式,原则是让学生喜欢你,打造良好的第一印象。 hh chan 19分钟前 0条评论
第二,讲明课程内容和课堂要求。在你的课上能学到什么,为了更好的学,他们应该怎样做。
第三,展示你教学活动的一个部分,进行互动,让学生感受你的风格,再次调动课堂气氛。
不管采取何种方式,原则是让学生喜欢你,打造良好的第一印象。 hh chan 19分钟前 0条评论
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实际上身边很多同事对待第一节课往往是采取两个方案,
一是直接翻开课本,用课件上课开火。。。
二是跟学生胡扯聊天,满足了学生猎奇兴奋的心态。
我个人觉得需要注重第一节课的细节,
但不需要特别在意有没有赢得学生的喜爱。
因为短暂的喜爱是无益的,日久见人心。
其实面对任何群体的学生,
第一节课,老师是要做好规划,考虑措词。
准备以下内容:
开场:简单的自我介绍和问候
一,让学生觉得你端庄,有水平,适当的幽默更好。
这是要符合你自己个人风格和特征的,不要太花哨卖弄。
二,让学生明白你是有规矩,严格要求的。
那就要结合课程具体要求,和你希望达到的目标方向了。
三,简单的课程介绍,让学生觉得这个课程重要,
适当的鼓励,幽默给全体打气,让他们尽可能树立要学好这门课程的决心。
起码对这门课程不失去信心和兴趣吧。
其他内容就看自己时间掌控安排,
可以简单让学生熟悉教材,
做做调查了解一下学生基础之类。
---------------------------- 热心网民 19分钟前 0条评论
一是直接翻开课本,用课件上课开火。。。
二是跟学生胡扯聊天,满足了学生猎奇兴奋的心态。
我个人觉得需要注重第一节课的细节,
但不需要特别在意有没有赢得学生的喜爱。
因为短暂的喜爱是无益的,日久见人心。
其实面对任何群体的学生,
第一节课,老师是要做好规划,考虑措词。
准备以下内容:
开场:简单的自我介绍和问候
一,让学生觉得你端庄,有水平,适当的幽默更好。
这是要符合你自己个人风格和特征的,不要太花哨卖弄。
二,让学生明白你是有规矩,严格要求的。
那就要结合课程具体要求,和你希望达到的目标方向了。
三,简单的课程介绍,让学生觉得这个课程重要,
适当的鼓励,幽默给全体打气,让他们尽可能树立要学好这门课程的决心。
起码对这门课程不失去信心和兴趣吧。
其他内容就看自己时间掌控安排,
可以简单让学生熟悉教材,
做做调查了解一下学生基础之类。
---------------------------- 热心网民 19分钟前 0条评论
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