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他们都喊我邹老师，可我确实是语文老师好吗！
说到底，时间的拿捏，就俩：备课。经验。
对于新老师来说，备课太重要了。先把教案写好，这节课需要讲些什么，重点是什么。通常现在都有官方推荐的课时，以及要求掌握的修辞之类，大大帮助新老师解决备课难题。
我的方式是拆分，把需要讲到的部分，分为abc三级，a是重点考试要考的，b是一般，c则是可说可不说。这样每个点精确到多少分钟，自己也就知道了。
再下来则是一些段子笑料的时间，一节课准备几个，看时间规划了。
对于语文课来说，学生集体朗读的时间，提问的时间，也应该计算在内。一般来说，准备讲二十分钟（纯讲），我觉得就足够了。
这是对于新手的方式。对于老教师来说，基本连教案都不用了，直接上吧。唯手熟尔。
只祸害过同学们三个月的老师答。
可以请著名樂評人天津某重点中学的@赵南坊 来答的哟。他教龄应该六七年了。 邹小樱 1小时前 0条评论
说到底，时间的拿捏，就俩：备课。经验。
对于新老师来说，备课太重要了。先把教案写好，这节课需要讲些什么，重点是什么。通常现在都有官方推荐的课时，以及要求掌握的修辞之类，大大帮助新老师解决备课难题。
我的方式是拆分，把需要讲到的部分，分为abc三级，a是重点考试要考的，b是一般，c则是可说可不说。这样每个点精确到多少分钟，自己也就知道了。
再下来则是一些段子笑料的时间，一节课准备几个，看时间规划了。
对于语文课来说，学生集体朗读的时间，提问的时间，也应该计算在内。一般来说，准备讲二十分钟（纯讲），我觉得就足够了。
这是对于新手的方式。对于老教师来说，基本连教案都不用了，直接上吧。唯手熟尔。
只祸害过同学们三个月的老师答。
可以请著名樂評人天津某重点中学的@赵南坊 来答的哟。他教龄应该六七年了。 邹小樱 1小时前 0条评论
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时间控制是教师上课的必备技能，新老师往往掌握不好上课的节奏，导致前松后紧或前紧后松，或时紧时松混乱不堪，总之把握不好时间，这是每一位老师走上讲台必须越过的门槛。
首先说一下，并不一定要必须在下课的时候恰好结束课程，老师在设计课堂时也要准备好课堂出现各种情况的准备，一般来说，上课流程井然有序（这很前提），下课时间控制在准时5分钟之内都是很不错的时间管理（如果是学校内上课，还是准时为好，因为校内课的课间太短会影响学生下节课的准备），那么做到良好的时间控制可从以下几个方面入手：
一、良好的备课、细致的教学设计
这是老师能够在课程结束时恰好完成课程的核心。作为老师，上课之前必然要备课，必要的时候书写详细的教案，对课程的每一部分进行时间预算管理，优秀的老师必然在上课之前对课上用时已经心里有数了，更有甚者可以精确到1分钟。
举个小栗子：初中的有理数讲解
1、引入负数概念，用时10分钟
2、有理数的概念和分类，用时15分钟
3、讲解数轴的概念及三要素，用时10分钟
数轴部分习题的练习5分钟
。。。。。。。
实际教案还要包括教学计划，教学内容等，但时间计划是很重要的一部分。这些时间的分配需要良好教学经验的支持，而新老师可以通过实际模拟或向有经验的老师请教获得时间分配方案。有了这个做基础，上课的时候时间就会把控的很好。
还有很重要的一点，时间的设计要对课堂意外情况有预期，我见过有的老师一旦课程出现意外就会乱了节奏，导致课程失利。比如讲完一个笑话，孩子可能要几分钟平复情绪，而这个时候没有计划好，还继续讲解，孩子的听课效果就会受到影响。类似的地方都要有所预计，并制定B计划，来调整课程时间。
二、根据课堂情况进行调整的小技巧
事实上，不管计划的多么细致，课堂上的情况还是会千变万化，所以有经验的老师会根据上课的情况随机应变，根据学生的特点、教师的风格会采用不同的方法，比如，下述手段：
减慢或加快语速，增加或减少练习，对课堂内容进行深化或浅化处理，增加或减少故事笑话拓展，增加或减少复习或总结内容。。。。
有经验的老师会在上课之中用不易察觉的方式关注时间，并通过各种手法来微调课程的时间，以达到下课时间恰好为课程讲述完毕。
最后，想提醒新老师，在最开始站上讲台时就要有意识的了解自己讲解的节奏。要明确自己在讲解各种难度，讲解各种类型，面对不同学生时都需要多少时间，长此以往时间控制自然会好起来。 老王夫子 1小时前 0条评论
首先说一下，并不一定要必须在下课的时候恰好结束课程，老师在设计课堂时也要准备好课堂出现各种情况的准备，一般来说，上课流程井然有序（这很前提），下课时间控制在准时5分钟之内都是很不错的时间管理（如果是学校内上课，还是准时为好，因为校内课的课间太短会影响学生下节课的准备），那么做到良好的时间控制可从以下几个方面入手：
一、良好的备课、细致的教学设计
这是老师能够在课程结束时恰好完成课程的核心。作为老师，上课之前必然要备课，必要的时候书写详细的教案，对课程的每一部分进行时间预算管理，优秀的老师必然在上课之前对课上用时已经心里有数了，更有甚者可以精确到1分钟。
举个小栗子：初中的有理数讲解
1、引入负数概念，用时10分钟
2、有理数的概念和分类，用时15分钟
3、讲解数轴的概念及三要素，用时10分钟
数轴部分习题的练习5分钟
。。。。。。。
实际教案还要包括教学计划，教学内容等，但时间计划是很重要的一部分。这些时间的分配需要良好教学经验的支持，而新老师可以通过实际模拟或向有经验的老师请教获得时间分配方案。有了这个做基础，上课的时候时间就会把控的很好。
还有很重要的一点，时间的设计要对课堂意外情况有预期，我见过有的老师一旦课程出现意外就会乱了节奏，导致课程失利。比如讲完一个笑话，孩子可能要几分钟平复情绪，而这个时候没有计划好，还继续讲解，孩子的听课效果就会受到影响。类似的地方都要有所预计，并制定B计划，来调整课程时间。
二、根据课堂情况进行调整的小技巧
事实上，不管计划的多么细致，课堂上的情况还是会千变万化，所以有经验的老师会根据上课的情况随机应变，根据学生的特点、教师的风格会采用不同的方法，比如，下述手段：
减慢或加快语速，增加或减少练习，对课堂内容进行深化或浅化处理，增加或减少故事笑话拓展，增加或减少复习或总结内容。。。。
有经验的老师会在上课之中用不易察觉的方式关注时间，并通过各种手法来微调课程的时间，以达到下课时间恰好为课程讲述完毕。
最后，想提醒新老师，在最开始站上讲台时就要有意识的了解自己讲解的节奏。要明确自己在讲解各种难度，讲解各种类型，面对不同学生时都需要多少时间，长此以往时间控制自然会好起来。 老王夫子 1小时前 0条评论
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